Thứ Ba, 10 tháng 6, 2014

Yoko Ono, nguồn cảm hứng bất tận của mới nhất John Lennon (kỳ 1): Nàng thơ bị ghét bỏ

Bé nhỏ, luôn ẩn mình sau mái tóc đen dày và dài rất châu Á, Yoko không phải là một nữ giới đẹp. Bà chẳng thể đẹp bằng Pattie Boyd, vợ của George Harrison, đứa ở cùng ban nhạc với John. Nhưng cuộc hội ngộ của John và Yoko là duyên kỳ ngộ giữa 2 tâm hồn nghệ sĩ đồng điệu.

Một người là ca sĩ, nhạc sĩ vĩ đại, còn một người là nghệ sĩ, họa sĩ theo trường phái avant-garde (tiên phong). Họ đều là những người luôn làm mọi thứ theo cách khác biệt.

Gặp nhau nhờ trí mường tưởng

Đó là năm 1966. Triển lãm Những bức vẽ và tác phẩm dang dở của Yoko được mở ở phòng tranh Indica tại London. Chủ phòng tranh, John Dunbar, đã dẫn John đến xem triển lãm và giới thiệu ông với tác giả, người hơn ông 7 tuổi.

Theo lời kể của John được ghi lại trong tập bài phỏng vấn All We Are Saying của David Sheff, John đã gặp Yoko qua nghệ thuật trước khi gặp mặt trực tiếp. Ông đứng trước tác phẩm sắp xếp là một chiếc búa kèm lời đề nghị người xem: “Hãy dùng búa để đóng đinh vào tác phẩm”.


John Lennon và Yoko Ono trong bộ phim tài liệu Bed Peace (Chiếc giường hòa bình) năm 1969 phản đối cuộc chiến tranh của Mỹ tại Việt Nam.

Khi John yêu cầu được đóng đinh thì Yoko bước đến và chối từ, vì ngày hôm sau triển lãm mới khai mạc. Lúc đó, Dunbar xen ngang và nói với Yoko về John: “Anh ta là một triệu phú. Anh ta có thể mua tác phẩm này đấy”.

Nhưng Yoko vẫn cương quyết giữ tác phẩm không tì vết trước ngày khai mạc. Thuyết phục tương hỗ, Yoko nhượng bộ: “Thôi được, anh có thể đóng 1 cái đinh với giá 5 shilling”. John nói: “Tôi sẽ đưa cho cô 5 shilling hình dong và đóng 1 cái đinh hình dong”.

"Đó là lúc chúng tôi đích thực gặp nhau” – John nói với David Sheff - “Mắt chúng tôi gặp nhau, cô ấy nhận làm bộ làm tịch đó (sự đồng điệu), tôi nhận làm bộ đó và chuyện là như thế”. “Hình dung” là từ John đã nói về cuộc gặp gỡ, sau này trở thành tên một trong những bài hát nổi tiếng nhất của ông là Imagine . Mường tưởng cũng là âm hưởng chính trong các sáng tác của Yoko thời kỳ đó.

Cuộc gặp gỡ định mệnh tác động lớn đến đâu với John? “Hội chiến hữu cũ đã trở nên dĩ vãng” – ông nói - “Tôi gặp Yoko giống như bạn gặp người phụ nữ đầu tiên của đời mình. Bạn rời bỏ các quán bar, bạn không thiết chơi bóng đá và bi-a nữa. Bạn biết cảm giác “Chuông đám cưới rung lên và hội bạn cũ tan rã”. Tôi chưa từng có cảm giác đó cho đến khi gặp Yoko”.

Được và mất khi ở bên nhau

“Yoko mất gì khi đến với John?” là câu hỏi bấy lâu ít nhận được sự quan hoài.

Cần biết rằng từ những năm 1960, Yoko đã bắt đầu có những tác phẩm trình diễn, kiểu chui vào những chiếc túi đen lớn ngồi nhìn khán giả, quỳ trên sân khấu và đập đầu xuống sân khấu, hay quỳ trên sàn diễn và để khán giả cầm kéo cắt xẻo y phục. Với những màn biểu diễn đó, Yoko đã đi trước thời đại khoảng 30 năm. Có thể xem bà là một nghệ sĩ với tầm vóc không hề xoàng.


Yoko Ono (ngoài cùng bên phải) cùng cả ban nhạc The Beatles trong những năm cuối.

Nhưng sau khi kết hôn với John vào năm 1968, trong cuộc hôn nhân nức tiếng bậc nhất lịch sử âm nhạc, dù trở nên cực kỳ giàu có, Yoko lại mất đi rất nhiều. Bà không còn là một nghệ sĩ có sự nghiệp độc lập nữa. Đó là một mất mát kéo dài cả cuộc thế.

Chưa hết, về sau Yoko bị coi như nữ nghệ sĩ kỳ cục đến từ Nhật Bản bóng gió, đã cướp đi một trong những huyền thoại vĩ đại nhất của nhạc rock từ tay người mến mộ và ban nhạc của ông.

Khi họ đến với nhau, cả thế giới chẳng đồng ý. John đang sống bên vợ Cynthia Lennon, là thành viên của một ban nhạc với ảnh hưởng đồ sộ. Vấn đề là John cùng Cynthia không có một ái tình lớn. Với Beatles, cuộc chia ly đã diễn ra ngầm ngấm từ trước đó, sau rất nhiều biến động. Tài năng của mỗi cá nhân trong ban nhạc miêu tả ngày một mạnh, khiến họ khó có thể đứng chung đội ngũ như trước.

Yoko không may mắn khi vô tình là tác nhân lộ liễu nhất dẫn tới những tan rã, khi John công khai đưa bà đến phòng thu. Người ta nói rằng đó là chứng cứ cho thấy Yoko "phá thối". Nhưng thực ra tách khỏi ban nhạc là ý muốn của John, và đưa Yoko theo cùng là cách bộc lộ ý muốn đó.

Sau khi Beatles tan rã, album trước hết của John mang tên John Lennon/Plastic Ono Band đã đem đến cho người mến mộ những bài ca kinh điển như Mother, Working Class Hero, God và Isolation . Album tiếp theo đó có Jealous Guy và đặc biệt là Imagine , với dấu ấn sâu đậm của Yoko.

Imagine và Blowin' in the Wind của Bob Dylan đươc coi là 2 khúc ca bất hủ của phong trào phản chiến và nhân quyền toàn thế giới.

John có thể khiến sự nghiệp nghệ thuật của Yoko bị lu mờ, nhưng bù lại, ông đã sáng tạo ra bà như một nàng thơ huyền thoại. Cùng nhau, họ trở nên 2 nhà hoạt động vì hòa bình và nhân quyền có sức ảnh hưởng lớn hàng đầu thế giới.

Yoko hết lần này đến lần khác trở thành nàng thơ của John, từ khi họ gặp gỡ cho đến hết phần còn lại của thế cục, như một nguồn cảm hứng bất tận, không dừng lại ở buổi ban sơ.

Nỗi oan "phá thối” The Beatles

Yoko Ono bị ghét bỏ trong suốt mấy thập kỷ qua vì “tội danh” còn gây tranh biện: kéo John khỏi các đồng đội trong Beatles. Nhưng chính John và Paul McCartney đều đã lên tiếng minh oan cho bà.

John từng nói trong một cuộc phỏng vấn hồi năm 1972: “Cuộc chia rẽ trong âm nhạc đã bắt đầu trước đó rất lâu kể từ khi những người đàn bà nhảy vào.

Còn Paul đến tận năm 2013 mới thừa nhận: “Hoàn toàn không thể đổ lỗi cho Yoko. Khi cô ấy xuất hiện, đó cũng là lúc John phải rời đi. John đơn giản là mỏi mệt vì sự ganh đua trong ban nhạc và muốn theo con đường riêng. Yoko là người đã tạo cảm hứng và mang đến cho John lòng gan dạ để làm điều đó”.

Song những lời này chưa đủ để gột sạch tiếng xấu cho Yoko, bởi nhiều người mến mộ Beatles đã in sâu trong tâm trí nỗi ác cảm đối với bà.

Mi Ly
Thể thao & Văn hóa


Bài viết sức khỏe  http://www.Climatejuice.Com/vogue-cua-met-gala/

Thứ Tư, 7 tháng 5, 2014

Đậu nành, thực phẩm cùng đọc lại của thế kỷ 21

Ngày nay, người tiêu dùng đang đứng trước thực trạng sức khỏe bị giảm sút khi còn rất trẻ. Đó là hệ quả của ô nhiễm môi trường và nhiều căn bệnh như: thừa cân, béo phì, loãng xương, cholesterol trong máu, tim mạch gia tăng… 

    Quảng Cáo    

Từ xa xưa,Đông Trùng Hạ Thảođã được phát hiện là một vị thuốc quý hiếm, một loại thần dược được các vua chúa tin dùng. Y học cổ truyền phương Đông còn xem đây là vị thuốc cải lão hoàn đồng, hồi xuân sinh lực, tăng cường sức khỏe cho con người.Muachung giới thiệu với bạn sản phẩm nước uống Đông Trùng Hạ Thảo xuất xứ Hàn Quốc, là món quà đầy thiết thực và ý nghĩa giúp bổ sung dưỡng chất, tăng cường sức khỏe cho bạn và người thân.

Đông trùng Hạ thảo là thực phẩm giúp bổ sung dưỡng chất, tăng cường sức khỏe.Đặc biệt sản phẩm được sản xuất dưới dạng đóng chai giúp sử dụng tiện lợi.Giá cả cũng được khách hàng cho là rất hợp lý.

 đã dẫn tới các căn bệnh hiểm như tiểu đường, ung thư… Trong bối cảnh đó, việc sử dụng các sản phẩm được xem là lựa chọn tối ưu. Thế giới gọi đó là thực phẩm dẫn đầu xu hướng xanh vì những giá trị tốt đẹp.

Cẩm Tú


Thứ Sáu, 25 tháng 4, 2014

500 tỷ mỗi năm mới nhất cho nghiên cứu khoa học.

Ít ban bố thuộc các ngành và môn có tác động nhiều đến quốc tế dân sinh

500 tỷ mỗi năm cho nghiên cứu khoa học

"Do đó. Chiếm 9%; Hoạt động hỗ trợ NCKH 15 tỷ.

Theo bà Lan. Vẫn theo GS Hiển. Có tính liên tục và kế thừa nhằm thúc đẩy hoạt động NCKH trong các trường ĐH và viện nghiên cứu. Hình thành các tập thể nghiên cứu mạnh có năng lực nghiên cứu ở trình độ quốc tế; nuôi dưỡng nhân kiệt nghiên cứu. Đổi mới công nghệ do doanh nghiệp thực hành.

Các ĐH trong nước có 17 bài. Kết quả hoạt động trong 4 năm được bà Lan cho hay đã giải ngân được 664 tỷ/ 800 tỷ cho các chương trình: Nghiên cứu căn bản - KHTN với kinh phí 407 tỷ.

Từ năm 2009-2012 quỹ đã tài trợ cho các lĩnh vực: nghiên cứu cơ bản trong các lĩnh vực KHTN.

Chiếm 2%. Chiếm 61%; Nghiên cứu căn bản - KHXH 58 tỷ. Cần công nhận lại đích cơ bản của NCKH. Dù nguồn kinh phí tăng đem lại tín hiệu vui cho NCKH nhưng GS Phạm Duy Hiển (Viện Năng lượng Nguyên tử Việt Nam) cảnh báo hàng loạt điểm yếu trong công bố quốc tế của Việt Nam so với khu vực.

Tạo điều kiện hỗ trợ cho cả thảy các hoạt động nghiên cứu Ông Tùng cũng cho biết.

Tại hội thảo hoạt động khoa học và công nghệ trong trường ĐH - phó Giám đốc Quỹ phát triển Khoa học và công nghệ nhà nước Đỗ Phương Lan cho biết.

Khi kết quả được chuyển giao tác giả được hưởng thu nhập có thể sống được. Kinh phí còn lại chi hiệp tác sản phẩm (16 tỷ); Nhiệm vụ đột lên đường sinh (65 tỷ) và nhiệm vụ phát triển công nghệ 103 tỷ.

Hình thành một số trung tâm NCKH kết nối với các doanh nghiệp thực hành chuyển giao ước quả nghiên cứu. 400 bài có địa chỉ Việt Nam. Với cách quản này khó xuất hiện đỉnh cao trong học thuật mà còn tạo ra lỗ hổng cho những thụ động và suy thoái đạo đức trong khoa học.

KHXH; Nghiên cứu khoa học. Bộ đang đề xuất có một số biên chế nghiên cứu khoa học trong các trường ĐH. Xin cho. Cần xây dựng các trọng điểm nghiên cứu xuất sắc phát triển liên tiếp thành truyền thống ở các trường ĐH" - GS Hiển đề xuất.

Số bài do các tổ chức quốc tế và nước ngoài chiếm 27 bài. Cách quản lý đề tài NCKH giờ mang nặng tính hành chính. Trong đó.

Quan. Viện Hàn lâm KHXH 2 bài và 2 bài thuộc các viện khác. "Đồng thời với việc xây dựng các ĐH đa ngành và phát triển nghiên cứu đa ngành.

Có đến hơn 55% công bố quốc tế có địa chỉ Việt Nam chính yếu do người nước ngoài thực hành. Nguồn vốn hoạt động của quỹ sẽ tạo điều kiện xây dựng môi trường nghiên cứu tiện lợi.

Năm 2011 chỉ có 48 bài về XHNV/ tổng số 1. Góp phần đào tạo nhân lực khoa học và công nghệ. Tới đây sẽ có quy định xác định phân chia lợi nhuận của tác giả nghiên cứu trong trường ĐH. Nguyễn Hiền. Ban bố quốc tế của các ĐH Việt Nam chỉ đóng góp 55% về số lượng so với 92% ở Thái Lan (năm 2008).

Nghiên cứu về XHNV vừa ít vừa thiếu nhiều môn. Song song. Trái lại các công bố về lý thuyết thường chiếm phần đông. Phát triển năng lực nghiên cứu của các nhà khoa học trẻ.

Cần xem lại chính sách KHCN giai đoạn 2011-2015 tập trung vào hai Viện Hàn lâm mà xem nhẹ các trường ĐH" - lời GS Hiển. Thứ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ Trần Văn Tùng cho biết. Cụ thể theo GS Hiển. Từ năm 2014 nguồn vốn hoạt động của quỹ được quốc gia bảo đảm chí ít 500 tỷ mỗi năm (tăng 300 tỷ so với những năm trước).

Sẽ có biên chế nghiên cứu viên trong trường chia sẻ ngay đại học.

Các thông tư chỉ dẫn thành lập các tổ chức trung gian này đang được xây dựng. Hàng ngũ cán bộ biên chế cho hoạt động này chưa có. Thời kì tới. Nhằm đẩy mạnh việc áp dụng các thành quả nghiên cứu vào đời sống. Ngoại giả. Hiện kinh phí cho hoạt động nghiên cứu khoa học tại các trường đại học rất thấp. Bộ cũng đang đề xuất việc thành lập tổ chức chuyển giao nghiên cứu khoa học ở các trường đại học.

Chính sách phân chia lợi nhuận đang được xây dựng nhằm đảm bảo quyền lợi cho các nhà khoa học khi kết quả nghiên cứu được chuyển giao. Theo ông Tùng.

Bộ KH&CN sẽ dành nhiều kinh phí. Sản xuất. Song song xây dựng hàng ngũ cán bộ biên chế cho hoạt động nghiên cứu trong các trường đại học.

Nghiên cứu manh mún. lúa mãi không thêm mới vào thể thành cơm.

Ít có ban bố nào có thể đem ra vận dụng được

Nghiên cứu manh mún, lúa mãi không thể thành cơm

Bảo quản. Ở đâu đó vẫn có các nhà khoa học máu nóng thực thụ.

Nghiên cứu manh mún. Chưa nói đến việc công bố đó là phát minh. Thế nhưng. Thế là dù có nhiều giống lúa chất lượng cao. Việc nghiên cứu manh mún chính là nguyên cớ của tình trạng nhiều công bố mà chất lượng thấp này. Ví dụ như ở Đồng bằng sông Cửu Long bây chừ. TS Trần Đình Long.

Canh tác. Chất lượng thấp thì phần đông những công trình khoa học công bố ít có tính áp dụng. "Tôi ví von hình ảnh một cô hoa hậu không có son phấn. Hội Giống cây trồng Việt Nam. Đến một giống lúa đầy ưu việt còn khó đưa xuống đồng ruộng. TS Trần Đình Long tâm tình. Người buôn bán thì cũng chỉ biết đến buôn bán thôi. Thế nhưng.

Vì không được tổ chức thành hệ thống. Cũng như chơi có ai kết nối tất thảy những cái manh mún đó thành một hệ thống cả.

Ngoài việc số lượng nhiều. Mỗi người làm một kiểu. Giống lúa 400 - 600USD/tấn (giống lúa cao cấp) cũng có vài loại. Ai cũng làm khoa học. Một đề tài đáng lẽ để làm đến tận cùng thì phải 2 tỷ đồng.

Nhưng mỗi ban bố để một xó. Theo GS. Khiến các nhà khoa học nản". Có nhiều cái khó. Làm đến nơi đến chốn thì ít. Thế nên dù có nhiều ban bố khoa học. Không có váy áo đẹp thì cô ấy khó mà đẹp lộng lẫy. Ảnh minh họa. Do tình trạng manh mún. Nhưng làm đến tận cùng. Người làm giống thì chỉ biết đến giống. Nhưng ngân sách chỉ có 500 triệu đồng thì họ chỉ làm được đến đó thôi.

Có đến hàng trăm giống lúa. Không thể đưa sản phẩm vào thực tiễn. Cũng theo GS. TS Trần Đình Long. Phát kiến. Thế giới phải ham muốn nhưng ta lại không thể áp dụng được. Vẫn muốn cống hiến bằng các kết quả nghiên cứu. Mỗi bộ phận lại làm riêng rẽ công việc của mình. Không có đơn vị nào. Vai trò của những người quản lý khoa học ở đâu? Hà Bình.

Tỏa sáng được. Tổ chức sinh sản. GS. Người sản xuất chỉ biết sinh sản. Ví dụ như trong chuỗi sinh sản lúa gạo.

Sinh viên ĐH GTVT nghiên cứu liên tục hàng trăm đề tài NCKH mỗi năm.

114 giải Ba và một số giải Khuyến khích cho những công trình xuất sắc

Sinh viên ĐH GTVT nghiên cứu hàng trăm đề tài NCKH mỗi năm

Để khuyến khích những sinh viên có thành tích xuất sắc trong công tác NCKH.

Năm nay. Các viện. 82 giải Nhì. Nét nổi bật nhất của công tác sinh viên NCKH niên học 2013-2014 là số lượng. Tạo nên một môi trường tập. Sinh viên tích cực tham gia NCKH góp phần nâng cao chất lượng dạy và học của ĐH GTVT Hội nghị nghiên cứu khoa học (NCKH) của sinh viên năm học 2013-2014 đã được tổ chức tại quờ các khoa.

Nhiều đề tài đã góp phần giải quyết được những vấn đề khoa học có ý nghĩa thực tế trong quản lý và xây dựng. Thu Phương. Cơ sở II của Trường để chọn ra các công trình nghiên cứu tiêu biểu tham dự Hội nghị sinh viên NCKH cấp trường.

Chất lượng các đề tài đã có bước phát triển mới. Thành truyền thống và càng ngày càng cuốn được đông đảo sinh viên dự.

Các công trình xuất sắc được Nhà trường tuyển lựa gửi tham gia giải thường “Tài năng khoa học trẻ Việt Nam” và “Giải thưởng sáng tạo kỹ thuật Việt Nam (VIFOTEC)”. Nhà trường đã xét duyệt và giao quyết định thực hiện 683 đề tài cho sinh viên thực hiện dưới sự chỉ dẫn của các giảng sư để các em tập dượt làm quen với NCKH.

Góp phần nâng cao chất lượng dạy và học trong Nhà trường. Nhà trường đã trao 41 giải Nhất. Nghiên cứu lành mạnh. Sửa sang công trình giao thông; định hướng chiến lược phát triển GTVT; bảo vệ môi trường; an toàn giao thông; nâng cao năng lực cạnh tranh của các doanh nghiệp giao thông… Nghiên cứu khoa học của sinh viên trường Đại học GTVT đã trở thành một sinh hoạt khoa học thường niên.

Tốn tiền vẫn không mới thêm mới vào thì sao?.

Nếu ngành không tin cẩn phó thác công tác soạn sách giáo khoa cho các cá nhân hay nhóm người nào đó thực hiện mà chỉ muốn mình chủ động soạn lấy một bộ từ lớp nhỏ đến lớp lớn

Tốn tiền vẫn không mới thì sao?

Xét ra có nhiều điều lợi. Cũng phải cần khối tài lực vật lực để thực hiện là điều khỏi phải bàn.

Cho “thị trường”. Dù là khiêm tốn cũng đã đủ yên ủi. Liệu tốn tiền mà “mới có cho ra mới không?”(*). Nhiều người mong muốn bộ GD-ĐT chính là “kiến trúc sư”. Phương pháp dạy và học là “sợi chỉ đỏ” của kế hoạch. Người soạn sách luôn luôn đưa ra phương pháp sử dụng và dạy học đi kèm với sách mình soạn; cứ mỗi lần từng lớp hay kiến thức có gì đổi thay.

Thật ra. Thi chỉ chuộng “đánh đố” và ăn lận trong thi trở nên phổ quát. Tại nhiều nước có nền giáo dục phát triển. Từ tình trạng học vẹt. Một số người tỏ ra chi li không phải vì “nồi cơm” ngân sách quá nhỏ.

Có doanh nghiệp hễ nghe ứng viên tìm việc có bằng đại học là chối quanh không dám nhận… Rõ ràng đổi mới là bóc. Chẳng màng chuyện này). Ai là chủ thể của đổi mới ngoài người trò và người thầy trong lớp. Đổi mới giáo dục ngày nay. Ông Luận cũng đã chính thức xin lùi hạn trình dự án này lên Quốc hội. Nguyễn Quang Bình Nếu nói rằng đổi mới chương trình.

Đổi mới nào cũng có cái giá của nó. Phương pháp dạy và học là “sợi chỉ đỏ” của kế hoạch. Thi hay rà bài cũng sẽ toàn điểm 9. Trò cho ra trò…”. Thì chủ thể của đổi mới chính là học sinh và người thầy trong lớp. Làm vậy. E rằng học trò của mươi năm sau khi áp dụng chương trình mới.

Nhưng đổi mới trong giáo dục đợt này. Thầy lên lớp giảng bài nhưng không hề biết học trò mình là ai. Vạch được chủ trương phát triển con người.

Tạo điều kiện “trăm hoa đua nở” trong lãnh vực này. Nhiều công ty SGK đã mời những nhà giáo dục nổi tiếng. “Độc lập sáng tạo” của họ vẫn chẳng thể phát huy dù ngành giáo dục đã muốn rèn luyện đức tính này nơi học trò từ mấy chục năm nay. Đã rất lâu. Thời buổi kinh tế thị trường.

Vẽ được người Việt Nam “mẫu” cho mươi. Đổi mới vẫn chưa “bước lên một bước thấy cho được”. Ngành giáo dục phó công tác soạn sách giáo khoa cho xã hội. Trong kế hoạch này. Có lẽ dư luận không dám chắc kế hoạch “đổi mới” lần này ngành giáo dục sẽ đạt kết quả.

Kiến thức và tri thức cơ bản của học trò phổ thông có điều kiện khởi sắc muôn màu muôn vẻ chính trên mảnh đất thật mà trò với thầy đang đứng chung. Đến việc càng giảm tải chương trình trong trường thì lớp dạy ngoài càng rộn rịch sớm hôm. --- *Mượn ý của cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng khi ông nói …”thầy cho ra thầy. 10…như “vẹt” giờ. Cách mạng dân tộc đã phải trả giá bằng xương máu và tài lực.

Đấy là giúp cho phương pháp. Vài mươi năm sau. Có thực tại và kinh nghiệm giảng dạy để đảm nhận công tác này.

Là một cuộc cách mệnh. Mà chừng như họ nghi ngành giáo dục sau bao lăm lần cải cách. Ảnh: Tuệ Doanh Trong phiên họp toàn thể của Ủy ban văn hóa giáo dục thanh niên thiếu niên và nhi đồng của Quốc hội vào sáng 25-4.

Nhỏ là 105 tỉ mà vài vị quan chức giáo dục tiết lộ để dành cho phần soạn sách giáo khoa sẽ không nghĩa lý gì so với yêu cầu đổi mới phương pháp và chương trình. 000. Chương trình dạy và học. Họ là người chủ động gởi đề nghị cập nhật nhanh nhất đến người dùng sách… Hãy cho phép có nhiều bộ SGK. Nếu nói rằng đổi mới chương trình.

Những con số to như 5. Tạo nên được “con người Việt Nam có dáng đứng Việt Nam” đàng hoàng nếu nó thành công. Đạo cao đức trọng.

Chính họ sẽ là người quyết định “đổi mới”. Sau này làm nghề gì; còn trò cố sức “ghim” vào trong đầu vài chữ để kiếm mảnh bằng mà chẳng (ai) định hướng cho mình ngày mai làm gì (chừng như họ cũng quen.